规范科研管理，落实教研常规 ——九江小学召开新学期教研组长会

　　

　　两校区分别围绕本学期教研发展规划，重点强调了五个方面的要求。会议确定了本学期各学科教研的时间和地点，主课每周一次(形式为教研和集体备课轮流进行)，术科双周开展。集体备课要求有发言稿，并附在集体备课本上；本学期教研重点是读懂教材、读懂教参的教研活动展示，以“同课异说”的方式，每个备课组用一个单元（或课例）为载体进行研讨设计，活动过程主要是“教材分析+微课展示+研讨”。每月都将进行精品教研展示；课题申报方面要求人人有课题，可以个人、多人或者年级为单位，针对本学科提出明确的研究目标；教研组长和备课组长妥善安排本学期的新教师亮相课，做好师徒结对工作；近期将对老师们寒假撰写的论文进行评优，被评优的论文五月份会送市里参赛。

　

　　最后，彭主任在甘棠湖校区会议中强调一定要落实好集体备课，扎实开展教研活动，科研处会定期检查各教研组开展情况，并对优秀教研组、备课组予以表扬。会后，对于课题较少的教研组进行谈话，要求教研组长积极组织本学科教师开展课题研讨，争取人人都有小课题。

　　

　　万校长在八里湖校区会议中指出，研讨对于青年教师来说很有必要，并对各教研组长提出更高要求：有较高位的理念、规范的教研、主动创新的意识，希望教研组长能够引领青年教师成长。

　　

　　本次教研组长会议的召开，使各教研组明确了新学期教研工作的重点，为九江小学教学质量的稳步提升和学校的持续发展提供了动力。（吴梦迪、吴立群）