夯实基础，丰富内涵——双语实验学校开展教学常规业务检查评比活动

　　[九江新媒体JJXMT.CN]为进一步落实教学常规业务管理，夯实教学常规基础，促进九江双语实验学校教学水平不断上台阶，11月30日，学校教务处联合教科处，对教师常规教案、作业批改、听课记录等进行了一次检查评比。此举旨在进一步加强对教学各环节的质量监控，提高教师对教学常规工作的认识，促进教学良性发展，并通过评比，选出一些优秀的教案，以及批改非常详细认真的作业，树立典型、激励先进，鼓励老师们向先进学习。

 

 

　　教学业务检查是九江双语实验学校一项常规工作，教务部门坚持“月查制”，即每月月底组织教研组深入到年级组和班级检查；此外教务处对早读和社团还有“日查制”，每天早上检查学生和老师到班早读情况、每天下午放学后检查社团考勤和活动质量；对课堂有不定节数的“抽查制”，及时了解教师上课的课堂质量。各种不同形式检查后及时反馈和总结，不断改进工作中的不足。

 

 

　　本次检查属于学期中段的业务检查，在分管教学工作的副校长徐丹丹和校主任胡小丽的主持下进行，在教务部门和教科部门的通力合作下，严格按照学校制定的教案书写、作业批改及听课记录要求来进行逐项审查。从检查情况看，绝大多数教师都已经把“认真严谨当成一种习惯”。教案书写规范、环节齐全、内容翔实、紧扣课标，教学反思深刻、极具概括性和典型性。其中很多教师的教案不乏力图创新的鲜明个性。大多数教师都能从学生实际出发、科学、合理、有针对性地布置作业，批改及时认真，纠错有效，大多有激励性批语。

 

 

　　教科处将会及时把各项检查项目的质量反馈通报给相关教师和备课组长，督促及时整改和完善，同时在各教研组进行集体备课时，安排各项业务优秀的老师进行经验交流和分享。

 

 

　　教案和作业批改等常规教学业务的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，决不能走形式，走过场来应付检查。为此，双语实验学校继续推行教学常规业务检查制度，进行备课组长周抽查、周反馈、教研组长月检查，学校教务教研部门除在学期中期和学期末进行检查外，并不定期随机大检查，严把质量关，夯实基础，不断丰富学校内涵式发展，推动全体教师教学水平不断进步，促进教育教学工作的良性发展。

 

　　（胡小丽 赵雪瑜)