鹤湖学校：家长走进课堂 家校共育英才

　　分管教学工作的李翠萍副校长亲自向四（6）班学生和家长演绎了一堂精彩的数学课《确定位置》。她从“找座位”的生活情境引导学生探究新知，让学生体会到自主探究，发现规律的乐趣，也让学生初步尝试了数学家创造知识的成功体验。秦焰老师语文课通过自主识字、归类识记、图文对照等多种识字方法指导学生认读本课生字新词，书写指导过程中，引入小口诀辅助学生写好新笔画，通过教师的范写，帮助学生写好字形不容易写漂亮的字。冯钰老师音乐课老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美，启发学生加入动作表演，学生作手捧桔子状，使学生在扮演角色中增强对歌曲的理解与表现……

　　28节课，不仅让学生和家长充分感受了鹤湖学校“构建适合每一位学生充分发展的教育”的办学理念，也让他们亲临感受鹤湖教师先进的教学理念、扎实的教学功底、灵动的教学智慧、民主的教学氛围和敬业的教学态度。正如一（2）班梁桐毓的妈妈所说，老师们课上循循善诱的启发，课后细致贴心的引导，让家长对鹤湖的老师放心。鹤湖学校将素质教育落到实处，音乐室、书法室、图书馆、体育馆等场馆齐备，社团活动、国学考核、体育节等为孩子搭建自我展现的平台。鹤湖学校让孩子们的个性得以彰显，特长得以发挥，身心得以健康发展。

　　校园开放日活动，不但活跃了鹤湖学校教育教学教研氛围，促进了教育方法和教学手段的改革与提高，而且给教师与家长之间搭起了交流平台，又能够使老师们在活动中互相学习，取长补短，促进了学生、教师和学校的共同发展。

 

　　（胡华飞）