鹤湖学校：走进名师课堂 解决实践问题

 

　　本次学习共27节课，教师风格各异，教学设计各具特色。期中给周亚婷老师留下印象最深的是来自台湾高雄的张其洲老师的《街头棒球》和上海特级教师陈志飞老师的的《走与跑-跑走交替》，张老师的课真正的体现了以学生为主体、有效的教学策略、掌握教学方法、创新教学活动、多元教学评量的教育能力。名师们紧贴一线教育与教学实际，有效地解析、解决教学实践中的难点、重点问题；陈老师的课风趣有特点且机制灵活，对课堂上学生的表现及时恰到好处的进行评价，整个课堂气氛热烈，循序渐进，运动量充足。但是学生没有叫苦和累学习积极主动，脸上不时的露出笑容。他通过组建车队和物资募集的方式灵活的运用了情景式教学方式。真正做到了让学生在快乐中学习。总体的来讲每节课各具特色，都有自己独特的亮点，大部分老师都用到了音乐和平板电脑的教学，做到了体育与音乐信息技术的学科融合，这也是值得老师们今后学习的地方。

 

　　置身于千课万人的现场，惊叹于每一位名师课堂上的魅力，感动于名师一生深情为教育。更多专家的报告，二十几名老师的精彩授课，千课万人的大舞台。让鹤湖学校老师走近名师，接受新的思维和理念的洗礼。我们将踏着体育教学改革的脚步，一路前行，向更高、更远的目标迈进。

 

　　最后夏玲玲老师对本次培训做了深刻的总结。体育教学是美的教学，是对学生进行外在形象美的教育。本次学习所看、所听、所想、所感，将会对老师们心灵产生深刻的影响。在今后的教育教学工作中，老师们应不断学习掌握更多的知识，培养提高自身能力，以积极向上的态度，加强自身素养的提升。在体育教育改革的前沿做一名先锋者。（周亚婷）