全面发展育英才 特色教育吐芬芳 江西财经职业学院创新培养技能型人才纪实

 

 

　　全国职业院校技能大赛是全国职业院校最高规格和最高水平的比赛，2018年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项由教育部、四川省人民政府、国家发展改革委员会等37个部委主办，四川省教育厅、四川省财政厅承办，中国总会计师协会和四川财经职业学院协办，共有来自全国30个省、市、自治区和新疆建设兵团的63支代表队的252名选手参赛。

　　经过激烈角逐，由邹通荣、陈科榕、万冬冬、樊良超四名队员组成的江西财经职业学院代表队最终在这一全国高职院校最高规格和最高水平的比赛中脱颖而出，再次荣获一等奖的好成绩，实现了江西财经职业学院在此项赛事中连续四年荣获“一等奖”，指导教师席伟明、余晖文获全国优秀指导教师奖。成绩的取得，是对江西财经职业学院坚持走“五有”内涵跨越式发展道路，大力培养“四具备”高端技术技能人才实际成效的一次成果检验。

 

　　精湛的专业技术与过硬的实践技能是职业院校学生走向社会，顺利就业的重要保证。而参加技能大赛则是检验学校教学水平和学生素质最好的方式。同时，技能大赛吸收了行业发展的前沿技术，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵。通过职业技能大赛，可以推进课程教学改革，强化技能教学。因此，江西财经职业学院始终强化学生实践动手能力，积极创造条件，组织学生参加各种技能大赛，达到以赛促教、以赛促学的目的，着力提高学生专业技能。

 

　　荣誉背后的英才养成，源自于江西财经职业学院对技能英才培养的坚持与创新。在教育教学理念的创新上，“五有”、“四具备”，就是江西财经职业学院为进一步提升学校人才培养质量，从而提出的办好高职教育的创新型理念。走“有责任、有爱心、有优质、有深度、有特色”的“五有”教育内涵跨越式发展道路，精心培养具备德美品质、健全人格、专业素养、实践能力的“四具备”人才，探索出一条具有鲜明财院特色的高职教育发展新路。

　　在人才培养模式的创新上，从2014年起，江西财经职业学院在“会计学专业”率先试点招收本科层次学生。学生学习期间的专业理论知识课程和技能训练实践课程体系由合作学校共同制定，在课程体系构成中，特别注明“加大核心专业能力实践教学课程的比例，强化学生专业实践能力培养，提升学生专业操作技能，培养优秀的应用技术型人才”。4年来，这项改革实践成效显著，江西财经职业学院与江西财经大学之间的战略合作赢得社会的一致好评，也受到考生的热棒。试办应用技术型本科是江西财经职业学院办学史上的一次新突破，为学校创办“应用技术型高校”奠定了坚实的基础，为江西省培养高层次应用技术型人才、加快现代职业教育体系建设进行了积极有益的探索。

 

　　学校坚持走校企合作、产学结合的发展之路，牵头联合南昌市经开区管委会、江西省注册会计师协会、国盛证券等70余家政府部门、行业企业和中高职院校组建了“江西财经职业教育集团”，成立了“校企合作理事会”，搭建校企合作发展新平台。学校引企入校建设“校中厂”，办学入企建设“厂中校”，构建了紧密型校企合作长效机制，通过教学过程与工作过程结合，深化产教融合，让学生在实践中增才干，大幅提升了学生的职业技能和岗位适应能力。

 

 

　　针对财经院校学生无法规模性地直接进入企业组织进行实践教学的局限性，学校通过在企业设立项目工作室（“点”）来建立项目案例库，再通过实施项目教学法直接传导到学生职业技能需求（“面”），构建了“点面传导”校企合作新模式。学校已建成“项目工作室”和“厂中校”36个，项目案例300多个。通过“点面传导”模式，每名学生都能“参与”多个实际项目，极大地提高了学生的专业兴趣和动手操作能力，得到行业企业的高度认可和评价。

 

　　创新服务促就业

 

　　根据自身办学传统、特色、优势、学生特点以及人才市场需求，江西财经职业学院将“以就业为导向”的办学理念贯彻教育教学全过程，建立了“院—系—班级”的就业工作机制，形成了“上下一盘棋，合力促就业”的工作局面。为切实推进大学生创新创业工作开展，该院从培养大学生创业意识、锻炼大学生创业能力、扶持大学生创办企业三个环节切实推进大学生创新创业工作。

 

 

　　在具体措施上，该校创建多个平台，丰富创新创业工作内容。一方面大力建设创业教育平台，把创新创业教育纳入专业教育和文化素质教育的教学计划和学分体系当中；另一方面营造创业文化平台，成立了大学生就业与创业协会等专业社团，积极开展“大学生创业宣传月”活动，以“大学生创业大赛”、“职业规划大赛”、“ERP沙盘模拟大赛”、“MESE商业挑战赛”等创业赛事为载体，构建具有该院财经特色的大学生创新创业活动；同时积极打造创业孵化平台，引导大学生甄选优良可行的创业项目，扶持大学生创办经济实体。目前已经孵化出一大批创业项目。从这些项目立项开始，学院就配备专业的指导教师，并提供专门的创业实践场所、设备和资金支持，进行创业扶持。

 

　　学校还通过建立“三库五功能”的就业服务信息网，培育行业、园区等四个就业市场，搭建校友穿针引线、校园招聘会等五大就业平台，落实就业资助、预就业等就业帮扶五项制度。学校定期举办大学生创业设计大赛，在全国职业学校创新创业大赛中斩获多项大奖。近几年该校毕业生在宁波陆续创办了100余家进出口贸易公司，成为创业就业的典型。

 

　　优质教育结硕果

 

　　江西财经职业学院师资雄厚，有教职工839人，其中高级以上职称教师168人，93.8%的专业教师具有双师素质，一支高学历、高职称、高技能的师资队伍，有力支撑起学校的发展。

 

　　一所高校能真正做到面向社会需求，培养出高素质的实用型人才，发展的空间必然越来越广阔，发展的后劲必然越来越强大。其中最直接的表现就是招生形势喜人、毕业生就业率高。近几年，江西财经职业学院在全省招生形势较为严峻的情况下，仍然连年逆势超额完成招生计划。今天的江西财经职业学院，已发展为招生范围遍布全国31个省、市、自治区，全日制在校生规模达1.6万余人的国家级龙头高职院校。该校2018届毕业生签约率达到98.12%，毕业生初次就业率连续多年保持在90%以上，毕业生“双证书”获取率达到99.76%。

 

　　经过几代人的砥砺奋进，今天的江西财经职业学院已成为全国财经类高职院校中规模最大、实力较强、具有广泛影响力的一所高职院校，共为社会培养近9万名财经类专业人才，大多数人已成为政府部门、企事业单位的领导和骨干，有30多人担任国有大中型企业高管，以创新创业教育为抓手，推进大学生就业工作，江西财经职业学院已然成为了江西高职院校中的就业先锋。（王林华）