九江双语实验学校开展低段综合素质评价活动

 

　　活动内容涵盖了公民素养、道德品质、卫生习惯等多方面，建立“家庭评价”与“校内评价”相结合的低段学生学业综合评价体系，分为情境和问答两部分，还邀请家长担任评委。

 

　　一年级进行系红领巾、行标准队礼、整理书包、环境保护知识问答四项活动。二年级进行系鞋带、礼仪学习问答两项活动。活动秉承着尊重学生的个体差异，由正、副班主任老师担任评委,不用分数来衡量孩子的成绩，而是采用语言激励的方式，按评价标准进行评价。

 

　　该活动彰显了技能的培养，也提升了素质教育，不仅考察孩子的综合素养，还能使他们学用结合，把知识迁移到生活中。（邵曼莉）