阅读使课堂厚重，习作使语文精彩——九江双语实验学校语文教师南昌学习之行

 

　　在此次活动中大家观摩了全国著名特级教师孙双金、杨新富、林志芳、黄国才等等教师的现场教学及讲座。活动现场既有高段厚重的阅读课堂，也有低段有趣的阅读教学；既有中段诗情画意般的段落仿写，又有低段快乐无比的看图写话；既有低段有意思的口语交际“打电话”，也有低段“智”“趣”相投的识字教学，如此种种，让我们的心一直激荡着、澎湃着……孙双金老师睿智、智慧、幽默，为我们展示了一堂别样的《开天辟地》。整个课堂轻松愉快，充满着想象与思考、学习与批判的味道，在不断对比中让孩子知道了“听”的重要性，明确了神话想象须合理，文本不能远离心。同时使我们老师明白了语文阅读教学的五大策略:起点高一点、容量大一点、思维深一点、积累厚一点、情趣浓一点……尽信书不如无书，带着思考与批判走进文本，方能呈现更优质有效的课堂。林志芳老师《花开有情-段落仿写》的课堂如小桥流水般温文儒雅，现场如一幅恬静优美的画，我们都陶醉在其中，静静地倾听花语花心花情。在这样的诗情画意里让我们再次看清“从读到写有多远”，更清楚地了解了阅读与写作之间千丝万缕的联系……

 

 

　　为期两天的学习活动在热烈、激动、兴奋中匆匆结束，如余音绕梁三日不绝于耳，让老师们回味无穷。阅读和写作是语文课堂的左臂右膀，老师们要善于在学习中提升，在提升中总结，在总结中不断实践。唯有如此，才能离孙双金老师眼里的“情志语文”和林志芳老师的“诗意语文”更近。（林玲）