用 “情态动词”教育学生，以 “阅读课堂”促进教研——中学英语教研组积极参与听评课活动

 

　　4月2日，熊里校老师率先拉开了英语教研组听评课的帷幕。他所执教的八年级英语《Unit 3 Could you please clean your room?》以讨论中学生需不需要帮助家长做家务揭示教学主题，让学生在讨论中找出文章主旨，在执教老师的引导中划出文章结构，重点句型和难点词汇。让学生在有限的课堂时间里掌握大量的英语知识和人生道理。最后，熊老师一曲《Raise me up》让整个课堂气氛达到高潮。该节示范课设计新颖，环节紧凑，板书设计科学合理，教学语言精炼准确，深入浅出，重点突出，让学生对情态动词和做帮助父母做家务有了充分的认识和准确的理解。

 

 

　　本次公开课活动既是对每位老师课堂教学的一次展示和磨炼，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇，每位教师感触颇多，受益匪浅。通过本次公开课活动，进一步焕起了教师们的教学激情、活跃了课堂、激发了学生浓厚的学习兴趣，为不断积累教学经验，提高教学水平起到了积极的促进作用。（王思思）