九江市构建“大均衡”教育发展新格局

　　事实上，这只是我市认真实施《2013∽2015年九江市义务教育学校布局专项规划》，加快义务教育、学前教育等各级各类教育网点建设，调整优质教育资源分布，在“撤并”、“整合”上做足文章，构建“大均衡”教育发展新格局的一个缩影。早在2014年的政府工作报告中，我市就已明确提出九江职业大学长虹校区将整体搬至职大新校区，市十一中搬进九江职业大学长虹校区，市十一中原校区置换给浔阳区政府。当前，市十一中已经搬进原九江职业大学长虹校区，校舍面积达到56亩，初步投入300多万元。“搬到新校区，这是圆了我们十一中人的一个梦。”市十一中校长陈新山表示，十一中有30年的办校历史，多年来校园面积狭小限制了学校的发展，而湖滨片区人口稠密，作为义务教育阶段的学校，一直压力很大。搬迁到新校区后，每个年级可以增至15个班，每个班级可以将学生限制在50人左右，不仅符合国家标准，也更有利于学校的教学。

 

　　近年来，随着城镇化的推进，城区人口密度激增，给我市教育带来的压力也在逐年增长。而随着农村人口的减少，在一定程度上也存在着农村学校资源闲置现象。截至2013年底，全市共有各级各类学校2382所，在校学生100多万人。从空间分布看，各个县区的教育资源和中小学布局都存在分布不均的现象，因此优化全市教育资源配置也就成为一个日益重要的课题。为努力实现教育资源均衡化，早在2013年，我市就把这一重要课题提上了日程。2013年，我市已经启动学校撤并工作，并布置了学校布局调整后的各项保障措施。“以前不久的‘湖滨片区教育资源整合项目’为例，通过这次整合，我市将有效解决十一中和湖滨小学存在的大班额问题，并同时缓解片区居民对优势资源的教育整合问题。”市教育局校建办支部书记兼副主任汪庚华告诉记者，2013年，在省教育厅的布置下，我市已经编制了全市教育资源整合的规划。通过新建、改建和扩建及合并，全市的教育资源将会更加合理。全市总共将撤并初中13所，小学19所，教学点22个，通过撤并和整合，将使全市的中小学网点更加优化、合理和科学。

 

　　接下来，我市将按照“三年规划、两年建成”原则，结合中小学校舍安全工程、薄改工程、义务教育学校标准化建设等工程，力争到2016年，实现全市学校布局相对合理，构建“大均衡”教育发展的新格局。