为进一步促进教育资源共享，提升教师的教学水平和教研能力，10月24日，九江市市直中学初中教育联盟在九江外国语学校成功举办了一场化学联合教研活动。此次活动吸引了九江外国语学校、九江市第七中学和九江实验中学的多位教师参与，教师们围绕新教材的使用、核心素养的落实等话题展开深入交流与探讨，为促进教学质量的提升搭建了良好的合作平台。

　　聚焦新教材：创新教学方法的探索与实践

　　活动中，九江外国语学校的许朋老师率先发言，以“新教材学习心得分享”为主题，系统讲解了新版教材的结构特点和教学创新点。许老师特别指出，新教材不仅在内容上进行了丰富和拓展，还对教师的教学方法提出了更高的要求。他结合自身的教学实践，分享了如何利用新教材中的新增实验内容，激发学生的科学探究精神，提高他们的创新思维能力。

　　许老师的分享突出强调了在教学过程中要重视学生的自主探究，通过设计开放性实验问题，引导学生在实际操作中发现问题、解决问题。这一教学理念不仅符合新教材的培养目标，还能帮助学生在实践中形成科学的思维模式。

　　精准教学：落实核心素养的教学策略

　　在活动的第二部分，九江外国语学校的张雯老师以“落实‘核心素养’，实现‘精准教学’”为主题，带来了精彩的教学经验分享。她结合即将到来的2024年学考及新教材的特点，分析了如何将核心素养真正落地于课堂教学中。

　　张老师提出，教师在教学过程中要注重培养学生的严谨书写和答题规范，这不仅是考试的要求，更是科学思维的体现。她还指出，对于容易混淆的概念和原理，教师要深入剖析，让学生理解透彻，避免死记硬背。此外，张老师特别强调培养学生的审题能力，使他们能准确识别题目考查的知识点，从而制定合理的解题策略。

　　她还分享了一些具体的教学案例，如通过引导学生设计化学实验解决实际问题，不仅帮助学生掌握核心知识，还能提升他们的动手能力和科学探究能力。这一教学思路与新教材的理念高度契合，有助于学生在实践中内化知识，形成科学的思维方式和探究习惯。

　　互动交流：互学互鉴促进教师专业成长

　　在活动的最后，来自九江市第七中学、九江实验中学以及九江外国语学校的教师们展开了热烈的讨论。教师们结合自己的教学实践，分享了在课堂管理、学生培养和教学创新方面的经验与困惑。这种开放而积极的互动氛围，使得参会教师不仅能吸取他人的教学智慧，也能在交流中进一步明确自身的教学改进方向。

　　九江市第七中学和九江实验中学的教师们还对活动的组织和内容进行了精彩点评。他们高度评价了此次教研活动的专业性和实用性，认为通过这样的交流平台，不仅能汲取优秀的教学经验，还能增强各校之间的协作意识，进一步促进教育资源的共享和教师的专业成长。

　　教研活动的价值与意义：搭建共享与共进平台

　　此次联合教研活动的成功举办，为联盟校教师提供了一个难得的学习和提升机会，也为九江市初中教育的发展注入了新的活力。通过活动，不同学校之间实现了优质教育资源的共享，教师们在交流中互学互鉴，不断提高自己的教学技能和教研水平。这种跨校合作的模式，不仅推动了教师的专业成长，也为学生的全面发展创造了更好的教育环境。

　　联合教研活动还为联盟校之间建立了更加紧密的合作关系，促进了教育资源的整合和优化。在新时代教育改革的背景下，这种开放性、共享性的发展模式，能够更好地满足学生多样化发展的需求，推动教育公平与质量提升。

关键词：

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。